特邀鹏迪研究院资深专家--国内知名985高校教授结合自身在一流专业建设和工程教育专业认证方面丰富的经验倾情分享。针对工程教育专业认证申请书（2023版）申请要点进行逐章阐述，分别围绕2023版申请变化、评审专家视角和2023版申请书撰写三个方面进行深入解读。

在提到2023版与2022版申请变化时，专家提醒大家提交认证申请应严格依据工程教育申请书（2023）版标准，特别提到2023年申请变化的实质是聚焦产出，强调实质等效，实质等效的证据就是附件，附件内容包括制度+评价报告+支撑材料，同时就附件格式的要求进行详细说明，告诉大家附件格式应分类提供，在附件文档开始位置设置可链接跳转的目录，方便评审专家快速审阅。

另外，以评审专家视角重点分析了专家评审方法和审核角度，帮助大家避免出现原则性问题。同时，在分析2023版申请书撰写要点时，专家重点提到：“申请书撰写应该严格遵循八个字—“守住底线，抓住主线”的原则，守住底线是建立并实施面向产出的内部质量评价机制，其核心是基于学生学习成功的课程目标达成情况评价和持续改进，抓住主线是建立并实施面向产出的专业教育体系，其核心是毕业要求的制定、落实和达成评价。而守住底线，抓住主线要求申请书必须要有机制文件、培养方案、教学大纲、考核资料和评价报告五个方面内容”。

鹏迪研究院专业认证实操专家就2023版附件材料进行案例解析，为大家列出了申请书附件清单，分别从跨专业领域申请工程教育专业认证的情况说明、专业最后一次通过认证后的改进情况、最近一届毕业生完整执行的培养方案以及最新修订且在校生正在执行的培育方案、证明课程目标和毕业要求达成情况机制存在的制度性文件、专业核心课程5个方面进行详细解读，同时结合指导多所高校通过专业认证经验，对申请材料的注意事项进行了重点阐述。

两名专家独特的演讲风格吸引了直播间上百个教师参会，整个宣讲过程热烈紧凑，在互动交流环节中，参会教师们在直播间发起了连环提问和讨论，专家进行答疑解惑，气氛轻松活跃。通过专家深入浅出的的解读和分析帮助在线教师把握新版申请书的填报要求和时间进度，以新格式、新规范保质、保量、按时完成申请材料，力争认证申请顺利受理。

三个多小时的演讲结束后，大家都意犹未尽，纷纷表示今天的讲座收获颇丰，并且一致表达日后一定以此次线上学习为契机，把学到的知识内化于心,外化于行，扎实推进工程教育专业认证申请工作,全面提升专业建设水平。

会议中，鹏迪科技解决方案专家围绕教学质量监控与保障体系一体化解决方案进行精彩分享，为大家详细介绍了“平台+咨询+调研”解决方案如何有效保障院校专业认证工作高效高质量开展。

鹏迪解决方案专家介绍说：“作为教育产品与服务的引领者，鹏迪科技在支撑专业认证方面，紧扣工程教育认证最新要求，自主研发的“平台+咨询+调研”的教学质量监控与保障体系解决方案，旨在为高校提供工程教育专业认证支持解决方案，辅助专业推进认证工作过程中，切实协助院校提高认证工作质量，避免偏离主线或碎片化开展工作”。